前十证券公司构建起优秀人才分层培养体系

9月8日，重庆市云阳县“百名校长读书行动”在云阳县第四初级中学启动。教育名家李镇西、李庆明通过视频为“云阳好校长读书会”寄语，云阳县教委、云阳县文旅委、云阳新华书店等单位负责人共同点亮启动屏幕。

精准施策：锚定“关键少数”，构建“五步共读”闭环

“校长是教育航船的舵手，其视野与智慧决定着学校的航向。”云阳县委教育工委书记、县教委主任李保宣直指教育变革的核心。他表示，面对云阳县部分学校在教育理念、教学方法及管理创新上的短板，云阳县教育系统以校长这一“关键少数”为突破口，构建“校长引领教师读书、教师启迪学生求知”传导链，通过“1名校长带动N名师生”的链式效应，让阅读成为教育生态“源头活水”。

为避免阅读流于形式，云阳县创新推出“五步共读法”，即自主阅读打基础、作者导读解疑惑、集中领读深剖析、行思践读促转化、作者面对面强互动，在共读中形成完整的认知迭代闭环。

成效显著：从个体成长到县域教育生态重塑

目前，云阳县开展的“百名校长读书行动”，已从一场阅读活动裂变为推动县域教育高质量发展的核心引擎。

云阳县以“七名工程”（名学校、名校长、名教师、名研训员、名课程建设团队、名教研组长、名班主任）为抓手，构建起优秀人才分层培养体系，为城乡教育优质均衡发展注入强劲动能。

依托“云阳好校长读书会”平台，云阳县将校长专业发展细化为幼教、小学、初中（含特教、职教）、高中四大学段，设立1个总会、6个读书分会，实施“双会长制”促进经验传承与创新。行动实施后，校长年均阅读量显著提升，撰写教育管理论文数量大幅增长，多篇论文获省（市）级以上奖项。值得一提的是，重庆市云阳双江中学校凭借《教育管理学》推动学校治理改革，学校实现了由“高考加工厂”向学术型高中、优质特色高中的成功转型。

此外，校长的成长也同步带动了教师与学校的发展。云阳县教师读书覆盖率提高；重庆市云阳县青龙小学创新开展“童趣课堂”提升学生素养；重庆市云阳县北城小学转型成为“新优质学校”；全县教师获市级以上教学竞赛奖项数量增长。

云阳县还创新建立“七名工程”联动培养机制。名校长工作室孵化出名教师研修团队，名课程建设团队开发出跨学科主题课程，名班主任工作室建立“家校社协同育人”案例库。通过“名研训员送教下乡”项目，乡村教师课堂教学达标率与农村高中学校本科上线率均实现显著增长。数据显示，县域内学生跨区域择校率明显下降，家长对教育的满意度不断提高。

据悉，启动仪式中，云阳县新华书店向“1个总会+6个分会”捐赠总价值6万元的书卡，云阳县文旅委还同步配套“梯城书吧”阅读空间，全面助力校长阅读活动深入开展。

这场由校长读书引发的教育变革，正以人才梯队建设为支点，撬动县域教育生态的系统性重塑。（资讯）

整理/扶明月

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